6911,他们背后有你

六千九百一十一,个体

微澜图书馆自2017年10月在北京朝阳区安民学校东八间房校区建立第一个分馆起,目前已在13个打工子弟学校和2个城乡结合部社区建立和持续运营了15个分馆,共有读者6911人。

△ 七馆开荒时

这些读者主要是就读于打工子弟学校的流动儿童,也有学校的老师、食堂的师傅和校门的保安。他们好奇地来图书室转一圈之后欣喜地为自己办上一张“微澜读者卡”。


6911,数字背后的他们长着怎样的脸?有着怎样的表情?与微澜、与城市有着怎样的关系呢?

XXY,读者卡号100400501。微澜5分馆所在朝阳博文学校黑庄户校区4年级1班的孩子,目前在所有分馆读者的借阅次数中排名第一。自5分馆开放以来,她已累计借书150次。2017年11月28日她第一次借书,借走了《哈佛给学生做的1009个思维游戏》和《美丽的童话和故事》,于29日归还,此后几乎每一个开馆日都可以在系统中看见她的借阅记录。2018年6月29日,暑假前,她借走了《女儿不懂妈妈要说-好妈妈是女儿的引路人》。

LSL,读者卡号100407509。微澜11分馆所在朝阳金地实验学校食堂的年轻厨师。他第一次到图书馆,羞怯地向询问自己是否也可以借书时,被志愿者馆员的热情吓了一跳。志愿者们不由分说为他办了最高借阅额度的“教师卡”,为他还在上幼儿园的孩子找出原本不上架的低幼图书,再贴码录入为他办理借阅。他说要赶回食堂干活,不能等太久,志愿者们就体贴地找出绳子,将他借的16本图书打包捆好,等他下一个休息时间来取。

WSQ,读者卡号100406997。微澜8馆所在大兴忠诚学校3年级的孩子,是个“唐氏宝宝”。微澜图书馆在学校开放后,原本在班上就无法跟上课程进度的她每次开馆日都泡在图书馆里,上课铃响了也不愿离开。在图书馆里,志愿者给她读故事,她还学会了使用扫描枪、整理书架。她自己数着每周二、四、五三天的开馆日,经常午休时就一个人溜出教室在操场上巴巴地等,看见志愿者来了,并不激动地冲过来。就是等你走近了,才仰着头对你十分老成地说声“来了啊”,嘴咧着笑着,眼睛亮亮的。


△ 开馆后,孩子们在借阅

自从学校里有了图书馆,这些孩子们在作文里这样说:

“学校的图书馆造型是这样的:走进去,左手边是借书或者是还书的。而图书在前面,有三个大架子……我比较喜欢是左边的架子上的书。(但不代表我不喜欢另外几个架子上的书)”“我们班的人每天下课都飞快的跑到了图书馆,有一次我借书的时候看见队已经快到门口了,好像龙的尾巴。”“最近流行的是《查理九世》,我不喜欢看那个《查理九世》因为一点也不好看,但是男生就爱看。我有时想男生真没有品味。”

“我最最喜欢的还是《吹小号的天鹅》,这本书说的是一个生来没有嗓音的天鹅……好精彩的一个故事,但非常遗憾书被别人借走了。我真希望有一天它还能回来,让我再看一下结局。”

“自从学校有了图书馆,我们班有一个很大的变化。以前没有几个人爱看书,现在我们都有一本或两本书。没有几个人不看书。”

“下课铃响了,大家迫不及待地向图书馆走去。我走进去,震撼了。因为平时吵闹的同学,现在特别安静,好像完全被眼前的书吸引了一般。”


六千九百一十一,整体

△ 开馆后,孩子们排队等待借阅

6911名微澜图书馆的读者,一年级的孩子有1129名,二年级的孩子有1115名,三年级1049,四年级1038,五年级602,六年级484。五年级之后“腰斩”似的数量下降正是当前流动儿童教育困境的缩影:-无法进入公立学校接受义务教育;-可供选择的低收费民办学校被越拆越少;

-民办打工子弟学校教育资源极度匮乏;

-无法在城市参加中考,要继续学业,只能在高年级时陆续返乡(绝大部分成为留守儿童)。

6911名微澜图书馆的读者,大部分都是出生和长大在北京的孩子。他们名字中带有“京”字的有47名,直接取名叫“京奥”的有5名-都是2008年出生的孩子。

6911名微澜图书馆的读者,认识的北京不是CBD、博物馆、798和奥森;他们是在北京的东八间房村、水屯村、白浮村、大鲁店村、韩家川村、狼垡村、白庙村、霍村、老君堂村和团河南村长大的城市边缘的孩子(皆为微澜图书馆所在村名)。

6911名微澜图书馆的读者,是从小就对“搬家”“拆迁”“学籍”“返乡”“留守”这些词汇有了切身体会的孩子,是义务教育权利没有得到保障的孩子。


6911,他们背后有你

△ 孩子们开心地展示借阅卡

跟随微澜图书馆的脚步,走进城市边缘去看一看、认识认识这些孩子吧。微澜图书馆计划在2018年底之前将北京的分馆数量扩大为25所,在2019年底前扩大为45所,并扩展到同样是打工人群聚居的珠三角区域,预计服务的读者总数能达到27,000人。请帮助我们,支持微澜图书馆的运营费用。捐赠33元,你就可以支持1个城市边缘的孩子在微澜图书馆享受1年的自由借阅。
 

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