希希学园“全面性教育项目”招募志愿者(北京以外区域)

我们是希希学园——新公民计划性教育项目组。新公民计划是一家民间公益机构,致力于改善打工子女的成长环境。希希学园项目希望通过全面性健康教育使流动儿童正确认识自己、全面了解自己、有效保护自己。

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【新公民计划 · 月报】2016年 · 3月

三月,万物复苏,而我们的关键词也是“开始”。

三月,未来国一举斩获英国大使馆两项大奖,崭露头角;微澜行动的两个全新行动工具正式开放申请;而伴随新学期开学,在打工子弟学校开展项目的希希学园玩转城市未来国也都全面起航。和我们一起,去看看正在出发的新公民计划吧!: )

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【千分之一改变的力量】欢迎你,新公民计划年捐伙伴!

“我们”给您的一封信

亲爱的伙伴:

您好。

我想,省略掉一些拐弯抹角,在开头就把这封信的目的告诉您,不失为一种体面的做法:我们希望您能成为新公民计划的“年捐伙伴”,每年捐赠365元,支持新公民计划的运营

如果看到这里,您还没有叉掉这篇文章,我想与您聊聊更多。

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《异乡故事集》向您约稿:流动/迁徙是一种什么样的体验?

有一个问题,几乎我们每个人,都有一个独一无二的回答:流动/迁徙是一种什么样的体验?

《异乡故事集》征稿启事

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【第15问】为什么你会看到不一样的流动人口统计数据?#流动儿童教育每周一问

人口流动是我国独特的现象,流动人口也是我国独特的人口群体… 阅读全文 【第15问】为什么你会看到不一样的流动人口统计数据?#流动儿童教育每周一问

【第14问】面对流动儿童教育问题,“洼地效应”的观念成立吗?#流动儿童教育每周一问

此文节选自郭宇宽老师的一篇研究分析文章“打破‘洼地效应’的伪科学观念,尽快保障外来务工人员子女义务教育权利”。 阅读全文 【第14问】面对流动儿童教育问题,“洼地效应”的观念成立吗?#流动儿童教育每周一问

【第13问】大城市狙击孩子入学能否减少人口流入?#流动儿童教育每周一问

1949年以来当代中国的城市化政策,几乎自始至终是在做着反城市化的无用功。 阅读全文 【第13问】大城市狙击孩子入学能否减少人口流入?#流动儿童教育每周一问

【第12问】美国宪法如何保护非法移民子女的受教育权 #流动儿童教育每周一问

公共教育并非宪法授予个人的“权利”,但也不仅仅是和其它社会福利全同的某种政府“利益”…        阅读全文 【第12问】美国宪法如何保护非法移民子女的受教育权 #流动儿童教育每周一问

【第11问】资源不足不是流动儿童不能在城市平等接受义务教育的理由 #流动儿童教育每周一问

        资源不足不是流动儿童不能在城市平等接受义务教育的理由

袁连生

      修订后于2006年实施的《义务教育法》规定:“父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。” 阅读全文 【第11问】资源不足不是流动儿童不能在城市平等接受义务教育的理由 #流动儿童教育每周一问

【第10问】流动儿童,离城市有多远?#流动儿童教育每周一问

【流动儿童教育每周一问】流动儿童,离城市有多远?

作者:高科技行业管理咨询从业者,JA、新公民计划和圆恩空间志愿者 吴岱昳

接触流动儿童这个群体,是2009年的事。2009年,通过偶然的机会,我得以认识“新公民计划”当时的负责人刘文华,了解到“新公民计划”是为流动儿童这个群体服务的。 阅读全文 【第10问】流动儿童,离城市有多远?#流动儿童教育每周一问